1.下列属于测评标准体系的横向结构的要素有( )。
　　A.结构性要素 B.系统性要素 c.工作性要素D.工作绩效要素E.行为环境要素
　　ADE
　　2.人岗匹配包括( )。
　　A.工作要求与员工素质相匹配B.工作报酬与员工贡献相匹配c.员工与员工之间相匹配
　　D.岗位与岗位之间相匹配E.部门与部门之间相匹配
　　ABCD

　　3.下列属于选拔性测评特点的是( )。
　　A.强调区分功能 B.测评标准刚性强 c.测评过程强调客观性
　　D.测评指标具有灵活性 E.结果体现为分数或等级
　　ARCDE
　　4.下列属于诊断性测评特点的是( )。
　　A.内容粗略单一 B.结果不公开 c.有较强的系统性
　　D.过程强调客观性 E.测评指标具有灵活性
　　BC
　　5.面试考官直接打出分数，这种情况属于( )。
　　A.二次量化 B.一次量化 c.实质量化 D.形式量化 E.清晰量化
　　BC
　　6.行为描述面试的实质是( )。
　　A.用过去的行为预测未来 B.识别关键性的工作要求
　　c.探测行为样本 D.通过推理预测未来行为 E.通过观察探测行为
　　ABC
　　7.员工素质测评的基本原理有( )。
　　A.个体差异原理 B.工作差异原理 c.人岗匹配原理 D.客观性原理 E.综合性原理
　　ABC
　　8.员工素质测评的类型有( )。
　　A.诊断性测评 B.选拔性测评 c.考核性测评 D.开发性测评 E.综合性测评
　　ABCD
　　9.下列符合当量量化的描述是( )。
　　A.当量量化实际上是近似的等值技术
　　B.选择一中介变量，对不同质的素质测评对象进行统一性的转化
　　c.测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征
　　D.当量量化是一种客观量化形式 E当量量化是一种主观量化形式
　　ABE
　　10.测评指标标度的形式有( )
　　A.量词式 B.等级式 C.数量式 D.定义式 E.综合式
　　ABCDE
　　11.下列属于投射技术特点的是( )。
　　A.测评目的具有隐蔽性 B.内容的非结构性和开放性 c.用过去行为预测未来
　　D.人际互动强 E.反应的自由性
　　ABE
　　12.能力测评包括( )。
　　A一般能力测评 B.特殊能力测评 c.学习能力测评 D.创造力测评 E.综合能力测评
　　ABCD
　　13.在员工素质测评的具体实施过程中，以下在准备阶段要做的工作是( )。
　　A.收集必要的资料 B.组织强有力的测评小组
　　c.测评方案的制定 D.选择合理的测评方法 . E.动员测评对象
　　ABCD
　　14.引起测评结果误差的原因有( )。
　　A.晕轮效应 B.近因误差 c.感情效应 D.参评人员训练不足
　　E.测评指标体系和参照标准不够明确
　　ABCDE
　　15.企业中不同层级主管都属于管理人员，其任务不同，工作重点也不一样，还有就是( )。
　　A.工作权责的差异 B.决策权力不同 c.决策影响力不同
　　D.对策权力不同 E.工作责任权不同
　　ABC

　　16.考核性测评的主要特点是( )。
　　A.概括性 B.涉及素质表现的各个方面 c.结论有据可查
　　D.结果要求有较高的信度 E.结果要求有较高的效度
　　ADE
　　17.员工素质测评的主要原则包括( )。
　　A.客观测评与主观测评相结合 B.定性测评与定量测评相结合
　　c.静态测评与动态测评相结合 D.素质测评与绩效测评相结合
　　E.分项测评与综合测评相结合
　　ABCDE
　　18.对员工总体测评时，应将( )相结合。
　　A.分项测评 B.综合测评 c.组织性测评 D.主要素质测评 E.技能能力测评
　　AB
　　19.素质测评的量化形式从理论上来说有( )等形式。
　　A.一次量化、二次量化 B.类别量化、模糊量化
　　c.顺序量化和等距量化 D.比例量化 E.当量量化
　　ABCDE
　　20.构建员工素质测评标准体系包括( )等。
　　A.员工素质测评的基本原理 B.员工素质测评的类型 c.员工素质测评的主要原则 D.员工素质测评量化的主要形式 E素质测评标准体系
　　ABCDE
　　21.素质测评标准体系一般由( )要素组成。
　　A.标准 B.客观形式 c.标度 D.等级标度 E标记
　　ACE
　　22.测评标准体系分为( )。
　　A.横向结构 B.纵向结构 c.测评结构 D.目标设计结构 E.独立设计结构
　　AB
　　23.测评标准体系的纵向结构一般包括( )。
　　A.测评内容 B.测评目标 c.测评指标 D.测评标准 E.测评要求
　　ABC
　　24.采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法，是以( )为代表提出的。
　　A.安托尼特 B.米尔科维奇 c.卡特尔 D.艾森克 E.明尼苏达
　　CDE
　　25.知识测评实际是对人们掌握的知汉量、知识结构与知识水平的测量与评定，可分为( )层次。
　　A.记忆 B.理解 C.应用与分析 D.综合 E.评价
　　ABCDE
　　26.我国测评专家根据布卢姆的认识目标六层次，结合我国知识测评实践，提出了知识测评的( )层次。
　　A.知识 B.理解 c.记忆 D.应用 E.消化
　　BCD
　　27.对学习能力测评，可以有( )等。
　　A.心理测验 B.笔试测验 c.面试 D.情境测验 E.团队精神测验
　　ACD
　　28.组织强有力的测评小组要求测评人员必须做到( )。
　　A.坚持原则，公正不偏 B.有一定的测评工作经验
　　c.有事业心，不怕得罪人 D.有主见，善于独立思考 E.了解被测评对象的情况
　　ABCDE
　　29.测评方案的内容主要涉及( )。
　　A.测评对象 B.素质能力测评的指标体系
　　c.参照标准设计的确立 D.测评员工的选择 E.测评方法的选择
　　ABCDE
　　30.测评指导语包括的内容有( )。
　　A.员工素质测评的目的 B.强调测评与测验考试的不同
　　c.填表前的准备工作和填表要求 D.举例说明填写要求
　　E.测评结果保密和处理，测评结果反馈
　　ABCDE

　　31.企业员工测评实施的设计测评标准包括( )。
　　A.战略管理能力，团队管理能力 B.自我意识，领导技能
　　c.分析式思考，自我管理能力 D.成就需求，市场意识 E关注细节与秩序
　　ABCDE
　　32.某化工集团准备在2008年拟定招聘部分部门经理，按照企业员工测评实施方式进行招聘的过程是( )、作出最终决策、发放录用通知。
　　A.组织招聘团队 B.员工初步筛选 c.设计测评标准 D.选择测评工具 E分析测评结果
　　ABCDE
　　33.员工面试的初选和中选阶段的特点有( )。
　　A.以谈话和观察为主要工具 B：面试是一个双向沟通的过程
　　c.面试具有明确的目的性 D.面试是按照预先设计的程序进行的
　　E.面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的
　　ABCDE
　　34.面试的类型包括( )。
　　A.结构化面试 B.单独面试与小组面试
　　c.一次性面试与分阶段面试 D.情景性面试 E.经验性面试
　　ABCDE
　　35.面试的发展趋势包括( )。
　　A.面试形式丰富多样，提问的弹性化 B.结构化面试成为面试主流
　　c.面试测评的内容不断扩展 ， D.面试的理论和方法不断发展 E.面试考官的专业化
　　ABCDE
　　36.面试的结果受很多因素的影晌，例如有( )。
　　A.面试环境 B.面试的科学性 c.面试的可靠性 D.面试考官 E.应聘者
　　ADE
　　37.企业一个完整的结构面试程序包含有( )。
　　A.面试的准备阶段 B.面试的实施阶段
　　c.面试的总结阶段 D.面试的评估阶段 E.面试的评价阶段
　　ABCE
　　38.如果你发现你要好的朋友背着你在上司面前说你的坏话，你该怎么办?( )
　　A.不与这个朋友计较 B.利用各种机会同他交流 c.利用各种机会与上级沟通
　　D.使有关领导对朋友的错误有所认识 E.使上级对自己有一个正确的认识和评价
　　ACE
　　39.要想面试能顺利进行，一般面试指南包括( )。
　　A.面试团队的组建 B.面试准备 c.面试提问分工和顺序D.面试提问技巧E.面试评分办法
　　ABCDE
　　40.面试考官培训内容包含( )。
　　A.培训内容提要 B.提问提纲 伫提问的技巧 D.追问的技巧 E.评价标准的掌握
　　CDE
　　41.面试中常见的问题有( )。
　　A.面试目的不明确 B.面试标准不具体
　　c.面试缺乏系统性 D.面试问题设计不合理 E.面试没有提问提纲
　　ABCD
　　42.面试的实施技巧有( )。
　　A.充分准备，灵活提问 B.多听少说，善于提取要点 c.进行阶段性总结，排除各种干扰
　　D.不要带有个人偏见 E.倾听时注意思考，注意肢体语言沟通
　　ABCDE
　　43.员工招聘时应注意的问题包括( )。
　　A.简历并不能代表本人 B.工作经历比学历更重要 c.给应聘者更多的表现机会
　　D.慎重作决定 E.面试考官要注意自身的形象
　　ABCDE
　　44.面试问题通常会涉及教育、培训、( )等方面。
　　A.工作经历 B.职业发展 c.自我评价 D.家庭背景 E.专业知识和技能
　　ABCDE
　　45.在进行行为描述面试时，面试考官应把握住( )关键要素。
　　A.应聘者经历过的特定工作情境或任务 B.应聘者在这情境当中所要达到的目标
　　c.应聘者为达到该目标所采取的行动 D.应聘者识别关键性的工作要求
　　E.该行动的结果
　　ABCE

　　46.构建选拔性素质模型包括( )。
　　A.组建测评小组 B.从招聘岗位的优秀任职人员中选出一定的人员组成测验样本
　　c.对测验样本进行人格测验，总结各个被测人员的素质特征
　　D.将测评结果进行综合，列出招聘岗位选拔性素质表
　　E.将岗位选拔性素质表中的各个素质进行分级，绘制选拔性素质线，构建选拔性素质模型
　　ABCDE
　　47.群体决策法的特点包括( )。
　　A.决策人员的来源广泛 B.决策人员不唯一 c.决策人员的战略技巧
　　D.决策人员的客观性 E.运用运筹学群体决策法的原理提高招聘决策的科学性与有效性
　　ABE
　　48.评价中心的主要作用是( )。
　　A.用于选拔员工 B.用于员工素质培训c.用于培训诊断
　　D.用于员工的品德培训 E.用于员工技能发展
　　ACE
　　49.评价者通过无领导小组讨论考核被评人在讨论中的语言及行为的观察评价被评人的领导能力、( )等能力。
　　A.人际沟通技巧 B.主动性 c.口头表达能力 D.说服力 E.自信心
　　ABCDE
　　50.人力资源招聘中采用无领导小组讨论的优缺点包括( )。
　　A.具有生动的人际互动效应 B.能在被评价者之间产生互动
　　c.被评价者难以掩饰自己的特点 D.题目的质量影响测评的质量
　　E.应聘者表现易受同组其他成员影响
　　ABCDE
　　51.无领导小组讨论设计评分表时确定测评能力指标是重点，应该做到( )。
　　A.应从岗位分析中提取特定的评价指标
　　B.评价指标不能太多、太复杂 c.评价指标要求控制在10个以内
　　D.确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及其所占分数
　　E.根据优良中差四个等级分配分值
　　ABCDE
　　52.在无领导小组讨论评价与总结时考官应该着重评估被评者的表现包括( )。
　　A.参与程度 B.影响力 c.决策程序 D.任务完成情况 E.团队氛围和成员共鸣感
　　ABCDE
　　53.无领导小组讨论选择题目的类型有( )。
　　A.开放式问题 B.两难式问题 c.排序选择型问题D.资源争夺型题目 E.实际操作型题目
　　ABCDE
　　54.设计题目的原则有( )。
　　A.结合招聘岗位B.联系工作内容c.难度适中D.具有一定的科学性 E.具有一定的冲突性
　　BCE
　　55.试测结束后，工作人员要收集试测结果及反馈信息，并对其进行分桥，要收集的意见有( )。
　　A.参与者的意见 B.考官的实用意见 c.评分者的意见
　　D.领导的认可意见 E.统计分析的结果
　　ACE
　　56.无领导小组讨论的形式有( )。
　　A.无情境性讨论 B.情境性讨论C.不定角色讨论D.定角色讨论 E.定主题讨论
　　ABCD
　　57.无领导小组的优点有哪些( )。
　　A.具有生动的人际互动效应 B.能在被评价者之间产生互动
　　c.比较容易进行客观评价 D.被评价者的表现几乎无法掩盖， E.测评选择的效率高
　　ABCE
　　58.下列哪些职位适宜采用无领导小组讨论的测评形式( )。
　　A.人力资源部经理 B.技术研发中心主任 c.销售部经理D.财务总监 E.培训主管
　　ABC
　　59.下列哪些要素属于测评标准体系的横向结构的内容( )。
　　A.结构性要素 B.系统性要素 c.工作性要素 D.工作绩效要素 E.行为环境性要素
　　ADE
　　60.为了了解被测评者的实际水平，激发被测评者的进取精神，下列哪些方法比较合适?
　　A.心理测评 B.面试 c.评价中心 D.观察评定 E.个性测试
　　BCD

　　61.测评目标是素质测评中直接指向的内容点，例如包括( )。
　　A.品德 B.能力 C.管理能力 D.基础知识 E.知识
　　ACE
　　62.无领导小组讨论法分类如下( )。
　　A.有情境型讨论主题 B.无情境型讨论主题
　　c.讨论的主题有无情境性 D.是在给应聘者分配角色 E.指定角色的小组讨论
　　CD
　　63.人岗匹配的基本原则原则是( )
　　A.人适其事 B.岗适其人 c.事宜其人 D.人尽其才 E.事定其人
　　AC
　　64.( )属于动态的员工素质测评。
　　A.心理测评 B.面试 c.评价中心 D.观察评定 E.小性测试
　　BC
　　65.定性测评与定量测评相结合的特征是( )。
　　A.采取经验判断与观察的方法 B.侧重从行为的性质方面对素质进行测评
　　c.采取量化的方法总 D.侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评
　　E.两种测评方武是不完全的，是一种表面的与形式的测评
　　ABCD
　　66.静态测评与动态测评相结合表现在方法上是( )。
　　A.心理测验一般是静态的 B.评价中心、面试与观察评定具有动态性
　　c.忽视了被考评者今后的发展趋势
　　D.让被考评这在各种活动中充分表现出自己的才能
　　E.在与主测者的交谈中展示自己的优良素质
　　ABDE
　　67.素质测评与绩效测评相结合，对一个人来说他的特点是( )测评。
　　A.业绩实效的考察评定 B.德 c.能 D.识 E.体
　　ABCDE
　　68.所谓标准形式多种多样，它的内涵有( )。
　　A.主观评价 B.客观评价 c.客观形式 D.半客观 E.半主观
　　ACDE
　　69.对于报社的录入人员，在岗位评价指标测评中属于客观指标内容的是( )。
　　A.打字的数量 B.时间 c.来回取活的次数 D.工作难度 E.耗氧量
　　ABCE
　　70.员工素质测评标准体系要素中有关正确的评定式是( )。
　　A.劳动责任 B.工作难度 c.品德素质 D.使用仪器 E.测量工具
　　ABC
　　71.下列表述感召力测评标准正确的是( )。
　　A.擅长说服善于赢得支持 B.能调整表情以吸引听众
　　c.能运用间接影响等复杂手段以造成声势D.能运用间接影响努力赢得他人支持
　　E.能策划引人注目的事件，以说明问题的要点
　　ABCDE
　　72.下列属于投射技术特点的是( )。
　　A.人际互动性强 B.被测评者反应的自由性
　　c.测评目的的隐蔽性 D.内容的非结构性和开放性 E.用过去行为预测未来
　　BCD
　　73.人事测评方法通常采用的指标是( )。
　　A.效标 B.效度 c.公平程度 D.实用性 E.成本
　　BCDE
　　74.美国两位工业心理学家对采用( )方法做了比较评定。
　　A.性向和能力测定 B.个性与兴趣测验 c.情景联系 D.同行评定 E.推荐信
　　ABCDE
　　75.引起测评结果误差的原因有(.)。
　　A.感情效应 B.测评指标体系不明确 c.近因误差 D.测评参照标准不明确 E.晕轮效应
　　ABCDE

　　76.员工素质评分分析所需材料包括( )。
　　A.测评员工手册 B.阅读水平文件 c.推荐使用的合格分数
　　D.支持性服务目录E.测评示范
　　ABCDE
　　77.在素质测评中，常用的对员工进行分类的标准有( )。
　　A.道德分类标准 B.调查分类标准 c.数学分类标准 D.性别分类标准 E.能力分类标准
　　BCE
　　78.关于销售经理的测评内容，所提出团队管理能力应包括( )。
　　A.沟通协作、组织能力 B.监控、培养与指导他人 c.团队精神 D.激励下属 E.绩效导向
　　ABCDE
　　79.以下表述中关于领导技能的说法正确的是( )。
　　A.既有较强烈的领导欲和影响力 B.能够及时带领下属员工做出努力
　　c.给员工创造充分发挥其才能的机会 D.最大限度地调动员工积极性
　　E.最大限度地调动员工的主动性和创造性
　　ABCDE
　　80.自我管理能力的定义得2分的等级是( )。
　　A.基本能够合理安排自己的时间 B.对待突发时间有时欠冷静
　　c.创新能力较差 D.积极进取、勇于创新 E工作缺乏计划性
　　ABC
　　81.市场意识指标评分最高得分的定义是( )。
　　A.既有敏锐的市场洞察力 B.以市场为导向
　　c.能够采取一切有效手段挖掘市场潜力 D.开拓新的渠道 E.发展新客户
　　ABCDE
　　82.测评工具包括( )。
　　A.文件筐 B.无领导小组讨论 c.结构化面试 D.心理测评 E.笔试
　　ABCD
　　83.面试的特点是( )。
　　A.以谈话和观察为主要工具 B.面试是一个双向沟通的过程
　　c.面试具有明确的目的性 D.面试是按照预先设计的程序进行
　　E.面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的
　　ABCDE
　　84.面试的发展趋势有( )。
　　A.提问弹性化 B.理论和方法不断发展 c.形式丰富多样
　　D.测评的内容不断展 E.结构化面试成为面试的主流
　　ABCDE
　　85.面试问话提纲评价要素包括( )。
　　A.专业知识与技能 B.分析能力 C.人际协调能力 D.计划能力 E.组织能力
　　ABCDE
　　86.以下有关行为描述面试的说法正确的有( )。
　　A.是一种特殊的结构化面试 B.面试的问题都是行为性问题
　　C.是一种特殊的非结构化面试 D.面试的问题都是知识性问题
　　E.实质是识别关键性的工作要求
　　AB
　　87.分析式思考素质等级定义包含( )
　　A.对信息的综合思考能力较差B.客观地应对企业内外环境条件的变化
　　D.善于把握企业内外环境条件的变化 C.能够把握企业内外环境条件的变化
　　E.对于组建测评小组提出建设性的意见
　　ABCD
　　88.企业职业经理招聘的测评指标包括( )。
　　A.自我意识 B.分析式思考 C.成就需求 D.市场意识 E.关注细节与秩序
　　ABCDE
　　89.建立招聘团队的组织成员包括( )。
　　A.企业高层管理人员 B.专业人力资源管理人员
　　C.用人单位经理 D.用人单位班长 E.用人部门有经验的员工代表
　　ABCE
　　90.无领导小组讨论的评价中心的主要作用是( )。
　　A.用于选拔员工 B.用于员工技能发展 C.用于培训诊断
　　D.用于员工薪酬提升 E.用于职业生涯的发展
　　ABC
　　91.目前流行的人员素质理论包括( )。
　　A.冰山模型 B.洋葱模型 C.大海模型 D.大树模型 E.椅子模型
　　AB